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那么第四视角,是什么样的运转方式呢?
萧矜予曾经对着镜子,仔细观察自己双眼中逻辑因子的运转轨迹。但是,他没有看清。就像根本看不清赵狠、徐启的逻辑因子轨迹一样,他也看不清自己的。至于王饕、骆笙,以及宿九州,当这些高级用户使用逻辑链时,除非他们主动暴露,萧矜予根本连他们的逻辑因子都看不见,更不用说模仿学习。
不过,他能控制逻辑因子的运动。
办公桌下左右两侧各有三个抽屉,萧矜予一一打开,使用第四视角,观察里面是否有逻辑因子存在。当确认一个抽屉没有逻辑因子后,在关上抽屉、打开另一个抽屉的间隙,青年双目中的彩色光点倏地停止。等到需要再看第二个抽屉时,才会迅速运转起来。
看不清,不代表不可以控制。
这是第四视角,是他自己的逻辑链。第四视角也是由逻辑因子运动构成的,那么让逻辑因子停止旋转,第四视角也等于按下了暂停键。等到需要时再让这些逻辑因子运动,就可以间歇性地使用第四视角。从某种程度上来说,大大提升了第四视角的使用时长。
花了五分钟,萧矜予仔仔细细地将林豪的办公桌检查了一遍,确认没有一粒逻辑因子的存在。如果换作以前,他必须休息很久,才能再次使用第四视角。
可这一次,他抬起头,没有等待,便继续搜查起这间办公室。
二十分钟后。
在办公室中忙碌搜查许久的青年转首看向站在门口的年轻老师,萧矜予思索片刻:“钟老师,我看你刚才手里拿了一串钥匙。那串钥匙里,有林豪任教的班级和他宿舍的么?”
钟骁正一头雾水地看着萧矜予“搜查”办公室。这位萧先生的搜查非常奇怪,既不看指纹痕迹,也不查有没有可疑信息,他就是单纯地把每个角落都翻开来看一眼,就移开视线,仿佛已经知道了某个重要线索,现在只是在寻找那个线索在哪里罢了。
突然被询问,钟骁愣了愣,才点头道:“是,我特意把初二(3)班的班级钥匙和林老师宿舍的钥匙都拿来了。林老师正常去的地方除了办公室,就是这两个地方。”
萧矜予轻轻颔首,他思考半晌,问道:“林老师去世后,这间办公室里的东西没有被动过吧。”
钟骁:“没有,办公室里的老师和林老师关系都很好,林老师刚去世,他们没有随意动林老师的东西。”
萧矜予:“那其他老师,有特意带走过什么吗?”
钟骁想了想:“应该也是没有的,除了日常会拿用的东西。今天是周日,老师学生都放假不在。如果您想问问情况的话,我可以给您老师们的联系方式,或者明天上了课,您再来学校一趟也行。”
……明天。
萧矜予面色古怪,他轻声道:“之后麻烦你给我另外八位老师的联系方式吧。办公室已经差不多了,我们现在去林老师的班级看看吧。”
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