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他们都是人生第一次离开家上学。
在家长们陆续离开后,有的小朋友疯狂酷跑,有的小朋友嚎啕大哭,有的小朋友啊啊大叫……这些也是许意预想到的,所以他早就把所有的在校大学生和两台机器人都放在小班,每个小班有至少三名幼师看护着。
许意首先进了花蕾班,一进去,就听到四名小朋友那是嚎啕大哭,哭的脸红鼻涕流的。
他四周看了看,很好,小朋友家长都走了,不然会影响他发挥。
他看着两名幼师哄着四名小朋友,四名小朋友边哭边拿眼瞟窗外,很明显是哭给家长看的。
他对两名幼师说:“先别哄,让他们哭一会儿。”
两名幼师问:“那我们干什么?”
许意说:“该干什么干什么?”
“发零食?”
“行,这四名小朋友不哭了,再发给他们。”
四名小朋友闻言看一眼许意,一向温柔爱笑的许意,此时却不笑了。
四名小朋友心虚地哼唧着继续瞟窗外,确定家长都走了,又没有人理他们,他们的哭声渐止。
直到老师来哄他说吃零食可以,不能哭,他们终于不再哭唧,接过了老师发的零食吃起来。
两名幼师这崇拜地看许意一眼。
许意走出花蕾班,感觉这两名幼师有点保守,对待小朋友束手束脚的,回头得把幼师调换一下,以便更好地教育小朋友。
其实教育哭闹的就是日常办法。
最直接就是哄,这才像诺拉这种小天使,哄一哄,超管用;
第二种是循循善诱,顺着小朋友的情绪说话,这种对付奥尼尔和一般小朋友都有;
第三种就是发泄法,就是让小朋友继续哭闹,等到哭闹高.潮过去了,再上前交流,这种对付沸沸爱显摆的小朋友比较有用;
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